|
Thực hiện Kế hoạch số 210/KH-CĐKTCN ngày 31/12/2025 của Trường Cao đẳng Kỹ thuật – Công nghệ Vĩnh Phúc về việc xây dựng, chỉnh sửa và bổ sung chương trình đào tạo trình độ cao đẳng theo định hướng phát triển công nghệ số và chuyển đổi xanh, sáng ngày 07/03/2026, Nhà trường đã tổ chức Hội thảo xây dựng chương trình đào tạo trình độ Cao đẳng (thời gian đào tạo 02 – 03 năm) tại hội trường lớn của trườngnhằm trao đổi, thống nhất cách tiếp cận và định hướng xây dựng, hoàn thiện, phát triển chương trình đào tạo của nhà trường, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục nghề nghiệp trong giai đoạn hiện nay.

Toàn cảnh buổi tập huấn
Tham dự hội thảo có Ban Giám hiệu Nhà trường, lãnh đạo và cán bộ các phòng chức năng gồm Phòng Đào tạo, phòng Thanh tra, Khảo thí và Kiểm định chất lượng, phòng Quản lý khoa học và Hợp tác quốc tế; cùng trưởng, phó khoa, tổ trưởng các khoa chuyên môn, giảng viên và cán bộ phụ trách chương trình đào tạo.
Chương trình hội thảo có sự tham gia và trao đổi chuyên môn của Tiến sĩ Nguyễn Đức Hỗ – Nguyên Giám đốc Trung tâm Đào tạo, Bồi dưỡng và Thực nghiệm, Viện Khoa học Giáo dục nghề nghiệp, chuyên gia có nhiều kinh nghiệm trong xây dựng và phát triển chương trình đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp.

Thầy Tạ Phúc Lợi - Ủy viên BCH Đảng bộ, Phó Hiệu trưởng nhà trường phát biểu tại buổi tập huấn.
Phát biểu tại hội thảo, thầy Tạ Phúc Lợi – Ủy viên BCH Đảng bộ, Phó Hiệu trưởng nhà trường nhấn mạnh việc xây dựng và rà soát chương trình đào tạo là nhiệm vụ quan trọng nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục nghề nghiệp, gắn đào tạo với nhu cầu của doanh nghiệp và thị trường lao động. Tại hội thảo cũng có các tham luận liên quan đến định hướng xây dựng chương trình đào tạo chất lượng cao, trong đó tập trung vào việc thiết kế chương trình theo chuẩn đầu ra gắn với năng lực nghề nghiệp, tăng cường thời lượng thực hành – thực tập tại doanh nghiệp và phát triển năng lực số cho người học.
Tiếp đó, các đại biểu đã được nghe chuyên gia trao đổi và hướng dẫn một số nội dung liên quan đến phương pháp xây dựng và phát triển chương trình đào tạo trình độ cao đẳng trong bối cảnh chuyển đổi số và chuyển đổi xanh hiện nay. Các nội dung chính gồm:
Phương pháp xây dựng chương trình đào tạo theo định hướng phát triển công nghệ số và chuyển đổi xanh, áp dụng đối với các chương trình đào tạo thời gian 02 năm và 03 năm;
Hướng dẫn xây dựng chuẩn đầu ra gắn với năng lực nghề nghiệp, năng lực số và yêu cầu của doanh nghiệp;
Thiết kế cấu trúc khung chương trình đào tạo và chương trình chi tiết mô-đun, môn học theo hướng mở, linh hoạt;
Tăng cường thời lượng thực hành, thực tập tại doanh nghiệp nhằm nâng cao năng lực nghề nghiệp cho sinh viên.
Đồng thời trao đổi về khả năng ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong quá trình xây dựng, rà soát và cập nhật chương trình đào tạo, hỗ trợ phân tích nhu cầu thị trường lao động, tham chiếu các chương trình đào tạo tiên tiến và đề xuất nội dung đào tạo phù hợp với xu hướng phát triển công nghệ.

Tiến sĩ Nguyễn Đức Hỗ – Nguyên Giám đốc Trung tâm Đào tạo, Bồi dưỡng và Thực nghiệm, Viện Khoa học Giáo dục nghề nghiệp chia sẻ tại buổi tập huấn
Trong khuôn khổ hội thảo, các cán bộ quản lý và giảng viên của Nhà trường cũng đã trao đổi, thảo luận về việc rà soát, điều chỉnh và xây dựng chương trình đào tạo của từng ngành, nghề theo kế hoạch của nhà trường. Một số nội dung liên quan đến chuẩn đầu ra, cấu trúc chương trình, tỉ lệ thời lượng lý thuyết – thực hành, yêu cầu về năng lực số của người học, đồng thời định hướng tích hợp các nội dung về chuyển đổi số, chuyển đổi xanh, công nghệ mới, năng lượng mới và năng lượng tái tạo vào chương trình đào tạo đã được chuyên gia trao đổi và làm rõ.
Thông qua hội thảo, các đơn vị chuyên môn đã thống nhất về cách tiếp cận và quy trình xây dựng chương trình đào tạo, làm cơ sở để các khoa tiếp tục rà soát, hoàn thiện chương trình đào tạo các ngành, nghề trình độ cao đẳng của Nhà trường.
Hội thảo là hoạt động nhằm nâng cao chất lượng xây dựng chương trình đào tạo, góp phần phát triển chương trình đào tạo của nhà trường ngày càng phù hợp với nhu cầu học tập và phát triển nghề nghiệp của người học, đồng thời đáp ứng yêu cầu của doanh nghiệp, thị trường lao động và xu hướng phát triển của kinh tế số, kinh tế xanh, tổ chức đào tạo trên môi trường số trong giai đoạn hiện nay.
Phan Thị Hằng - Phòng Đào tạo |