Cao đẳng Kỹ thuật - Công nghệ Vĩnh Phúc

Trang chủ

Tin tức - Sự kiện:

Giám sát và kiểm tra chất lượng đào tạo - công cụ quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp (17/11/2025)

Giám sát và Kiểm tra chất lượng đào tạo không chỉ là nhiệm vụ quản lý mà còn là trách nhiệm chung của mỗi cán bộ, giảng viên, người học. Thông qua những hoạt động này, Nhà trường có điều kiện nhìn lại thực tế, phát hiện kịp thời các điểm cần cải tiến, từ đó không ngừng nâng cao chất lượng dạy - học và uy tín của Nhà trường trong xã hội.

1. Mục đích của giám sát và kiểm tra chất lượng đào tạo

Trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục nghề nghiệp, việc đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo là nhiệm vụ trọng tâm của mỗi cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Hai hoạt động quan trọng góp phần thực hiện nhiệm vụ này chính là Giám sát chất lượng đào tạo và Kiểm tra chất lượng đào tạo.

Dù có những điểm khác biệt về tính chất và phương thức, song cả hai hoạt động đều hướng tới mục tiêu chung là bảo đảm các hoạt động đào tạo của nhà trường được thực hiện đúng quy định, đạt chuẩn chất lượng và đáp ứng nhu cầu của người học, doanh nghiệp và xã hội.

- Giám sát chất lượng đào tạo là quá trình theo dõi thường xuyên, liên tục các hoạt động dạy và học, nhằm kịp thời phát hiện những điểm chưa phù hợp để điều chỉnh, cải tiến. Hoạt động này mang tính phòng ngừa, hỗ trợ và cải tiến.

- Kiểm tra chất lượng đào tạo là hoạt động đánh giá, xác minh, kết luận về việc thực hiện quy định, quy chế và chuẩn chất lượng trong các hoạt động đào tạo. Đây là công cụ giúp nhà trường đảm bảo kỷ cương, kỷ luật, nâng cao tính tuân thủ và hiệu quả quản lý.

2. Nội dung trọng tâm của công tác giám sát và kiểm tra

Công tác giám sát, kiểm tra chất lượng đào tạo được triển khai trên nhiều khía cạnh của quá trình đào tạo, bao gồm:

- Việc thực hiện kế hoạch giảng dạy, tiến độ chương trình đào tạo;

- Công tác chuẩn bị bài giảng, hồ sơ chuyên môn, sử dụng học liệu, thiết bị dạy học;

- Tổ chức các hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của người học;

- Việc tuân thủ quy chế đào tạo, quy định chuyên môn và quy định nội bộ của trường;

- Mức độ hài lòng của người học, doanh nghiệp đối với chất lượng đào tạo;

- Các điều kiện bảo đảm chất lượng như đội ngũ nhà giáo, cơ sở vật chất, môi trường học tập.

Hoạt động giám sát và kiểm tra được thực hiện theo kế hoạch hằng năm, đồng thời có thể tiến hành đột xuất khi phát hiện dấu hiệu bất thường hoặc theo yêu cầu của Hiệu trưởng. Các kết quả được tổng hợp, phân tích, làm căn cứ để cải tiến quy trình và nâng cao chất lượng đào tạo.

3. Ý nghĩa của giám sát và kiểm tra đối với nhà trường

- Đối với nhà trường: giúp duy trì kỷ cương, nề nếp đào tạo; phát hiện và khắc phục kịp thời những hạn chế, góp phần nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý.

- Đối với giảng viên: là cơ hội để tự nhìn nhận, hoàn thiện năng lực chuyên môn và phương pháp giảng dạy.

- Đối với người học: tạo môi trường học tập nghiêm túc, công bằng và chất lượng.

- Đối với xã hội và doanh nghiệp: củng cố niềm tin vào chất lượng đào tạo, nâng cao uy tín và thương hiệu của nhà trường.

Nói cách khác, giám sát là “tai mắt” giúp Nhà trường phát hiện sớm vấn đề để cải tiến, còn kiểm tra là “bộ lọc” bảo đảm mọi hoạt động được thực hiện đúng quy định và đạt chuẩn chất lượng. Hai hoạt động này không tách rời mà bổ trợ cho nhau trong hệ thống bảo đảm chất lượng nội bộ.

4. Kết luận

Thực hiện tốt công tác giám sát và kiểm tra chất lượng đào tạo chính là nền tảng để Nhà trường duy trì và nâng cao chất lượng, tiến tới kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu của các Thông tư số 28/2017/TT-BLĐTBXH ngày 15/12/2017 về Quy định hệ thống bảo đảm chất lượng của cơ sở giáo dục nghề nghiệp; Thông tư số 14/2024/TT-BLĐTBXH ngày 31/12/2024 về Quy định tiêu chí, tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp; và tiêu chí, tiêu chuẩn trường cao đẳng chất lượng cao.

Đây không chỉ là trách nhiệm của các Phòng, Khoa, Trung tâm mà còn là ý thức tự giác của mỗi cán bộ, giảng viên, người học, cùng hướng tới mục tiêu xây dựng một môi trường đào tạo chất lượng, uy tín và phát triển bền vững./.

Chuyên gia: Vũ Văn Đức